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我和爱爱

来源:富平家政    时间:2016-11-18 11:49    点击次数:
爱爱是客户家的小女儿, 她聪明伶俐, 活波可爱。爱爱是她的乳名。

她现在在小区附近的首师大附小上学,每天早上我会步行送她上学。一出门我们就会牵着手一边聊天一边走,我们看到不知名的小鸟会大声用英语读bird;看到一些花草,我会告诉她花草的种类和特性;爱爱也会给我讲学校里的一些趣事……快到学校的时候,听到校园里播放的校歌,我们会随着音乐蹦蹦跳跳的前行……看到我们这么亲昵,不认识的还当我们是母女俩呢。
 
其实,我刚到她家的时候情况并非如此,那时候爱爱四岁,在上幼儿园,之前一直是她的姑妈在带她。我来后主要负责做家务,辅助姑妈带爱爱。有一次,姑妈临时有事要出去,让爱爱跟着我在家玩,没想到姑妈一出门她就大声的哭了起来,不停地喊:“我要姑妈,姑妈回来。”为了平抚她的情绪,我找了许多她平时喜欢的玩具,可她还是哭。我又抱她又哄她,使出了浑身解数也没能让她停止哭闹,后来她拿起电话打给妈妈,说不要阿姨, 要姑妈、要妈妈。爱爱妈妈接到电话就匆匆赶回了家,见到爱爱后哄着说:“小宝贝,阿姨陪你玩不行呀?来,不哭了妈妈陪你玩啊。”通过这件事,我暗暗下定决心:闲暇时一定要多陪爱爱,让自己尽快融入到孩子的生活中。

接下来的日子里, 每当爱爱在家唱歌、跳舞时,我都会主动和姑妈一起当观众,给爱爱鼓掌叫好;每当爱爱弹钢琴我都会表扬夸奖她,让她更加自信。渐渐的我和爱爱的关系逐渐融洽了,但我觉得还是少了一份自然的亲切感。

有一次,我陪她看一本家禽家畜分类的书,书中的动物她大部分都认识,很快就能把书里的动物按类别分好。为了增长她的见识,我又把牛、羊列了出来,并对她讲:“牛和羊除了是家畜,它们还有一个共同的特征,就是都是反刍动物。”“阿姨,反刍动物是什么呀?”看到她用好奇的眼神看着我,我马上向她讲解什么反刍动物:“反刍动物有四个胃:瘤胃、网胃、重瓣胃和皱胃。它们采食一般比较匆忙,先将原料咀嚼吞入胃中(瘤胃和网胃里),经过软化和胃液的混合,在闲暇时将食物反刍,缓慢咀嚼,重新吞咽,经过瘤胃到重瓣胃脱水,然后在送到皱胃,最后送入小肠。具有这种消化功能的动物就是反刍动物。”“阿姨你讲的反刍动物好神奇呀。”我告诉爱爱只要多学习多看书,就会了解许多知识。
 
有一天, 我在厨房做饭,她在客厅看电视,突然她大声喊我:“阿姨、阿姨,骆驼也是反刍动物!”她那惊喜的神情跟发现新大陆似的, 不过这件事也启发了我:如果我能给爱爱讲一些新鲜新奇的知识,她会非常的有兴趣。
 
春天来了, 燕子多了起来。当看到燕子时,我就会给她讲燕子在我家筑巢的情景:“在我们家乡有一种习俗:人们把燕子在家中筑巢看成是吉祥、兴旺的象征。所以人们会在屋檐下的砖缝上钉两根铁钉,再用纳鞋底的线绕在钉子上,来方便燕子筑巢。燕子筑巢特别辛苦,它们一根草、一口泥的往回衔,一层一层的往上筑,大概要七八天才能筑好一个窝。燕子窝有浅杯状的、有深杯状的、还有不规则状的。燕窝筑好后,燕子会衔来一些树叶和羽毛铺在窝里,然后再找一些又软又细的羽毛盖在最上面,这样一个燕窝就彻底完工了。”她聚精会神地听我讲燕子筑巢的故事,听完了还会问:“阿姨,小燕子什么时侯到我们家筑巢呀?”我笑着对她说:“等爱爱长大了,燕子就来家里筑巢了。”爱爱听后说: “ 那我要好好吃饭,快快长大!”看着她一脸天真的样子,非常可爱。到了麻雀多的时候,爱爱会追着我:“阿姨,给我讲麻雀的故事吧,爱爱最喜欢听阿姨讲故事了。”于是我抱起爱爱给她讲庄稼地里扎稻草人驱赶麻雀的故事,她就会催着我:“秋天到了,谷子快成熟的时候,会有成群的麻雀飞到谷子地里吃谷子。人们为了防止麻雀把谷子吃了,就会扎几个稻草人插到地里看谷子。扎稻草人的材料是两根棍子,一长一短,一件宽大的衣服,一顶草帽,一堆稻草,一团线绳。把两根棍子绑成十字架,在十字架上扎上稻草,扎成人上半身的模样,胳膊短点,套上衣服,在把草帽戴在稻草人头上,一个简单的稻草人就做好了。地块大的可以多扎几个稻草人,插在地里,就象有人在地里着,刮风的时候袖子随风飘动,麻雀以为是人在地里,就不敢来吃谷子了。”爱爱会问我:“阿姨,不让麻雀吃谷子, 它们饿了怎么办呢?”我会告诉她:“麻雀是以吃虫子为主的。不让它吃庄稼,是让它努力的捉害虫,更好的造福人类。”她听了高兴地说: “ 原来麻雀是益鸟, 帮助我们吃害虫,以后把我的饼干喂它们吃!”

我笑着抱起爱爱说:“麻雀会感谢爱爱的,因为爱爱真是个善良的小姑娘。”就这样, 我经常会给爱爱讲一些有趣的故事,一方面让她增长见闻,另一方面也拉近了我和她的关系,不知不觉中我已经融入到她的生活里,成为她最依赖的人。